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Burkina Faso
Lecture à haute voix

2 avril 2010

L'enseignant lit les phrases écrites au tableau à haute voix. Pour l'instant, ce ne sont que des sons sans significations pour les élèves. Ils commencent par répéter après le professeur puis cherchent à traduire les mots en nouni.
Correspondance nouni-français

2 avril 2010

Pour lancer les élèves de 2ème année dans la leçon de français du jour, l'enseignant commence par noter au tableau les correspondances des sons nounis et français. Les élèves peuvent ainsi se raccrocher à leur langue maternelle et éviter de se sentir complètement perdus dès le départ, ils se sentent rassurés.
Révision phrase, mot, syllabe, son, lettre

2 avril 2010

Après la récréation, les élèves révisent les notions vues le matin. Ils refont le parcours entier en commençant par la phrase de départ pour en arriver au son étudié et aux lettres qui le composent.
Ecriture du son /e/

2 avril 2010

Après l'oral, on passe à l'écrit. Les élèves tentent difficilement d'écrire le nouveau son qu'ils viennent d'apprendre sur leur ardoise.
Vaud

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À propos du podcast Burkina Faso

Comment se passe l'apprentissage du français dans une école de brousse au Burkina Faso. Quelques vidéos pour se rendre compte de la réalité de l'enseignement dans le petit village de Yelbouga où nous avons passé une semaine. Quelques moments également qui n'ont rien à voir avec le français mais qui nous ont surprises, émues, et amusées.