Burkina Faso
2 avril 2010
Lors du cours de lecture, les 3èmes buttent sur certains mots. L'enseignant les écrit au tableau en insistant bien sur la prononciation et explique en français ce qu'ils signifient, il n'a jamais recours au nouni.
2 avril 2010
Pour voir si les élèves ont compris que la lettre c pouvait avoir plusieurs sons différents, l'enseignant demande aux élèves de lire silencieusement les phrases écrites au tableau et pose ensuite des questions sur la compréhension de ces phrases. Pour répondre, les enfants doivent répéter ce qui est écrit, l'enseignant contrôle donc à la fois la prononciation et la compréhension sous forme…
2 avril 2010
Pour motiver les élèves, le professeur décide d'organiser un petit concours de lecture par colonne. Les enfants se prennent vite au jeu et la tension se fait sentir.
2 avril 2010
Sur le modèle de la lecture de l'enseignant, c'est au tour des élèves de se jeter à l'eau et d'essayer de lire les mots contenant la lettre c qui chante /s/ écrits au tableau.
2 avril 2010
L'enseignant lit les phrases écrites au tableau à haute voix. Pour l'instant, ce ne sont que des sons sans significations pour les élèves. Ils commencent par répéter après le professeur puis cherchent à traduire les mots en nouni.
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À propos du podcast Burkina Faso
Comment se passe l'apprentissage du français dans une école de brousse au Burkina Faso. Quelques vidéos pour se rendre compte de la réalité de l'enseignement dans le petit village de Yelbouga où nous avons passé une semaine. Quelques moments également qui n'ont rien à voir avec le français mais qui nous ont surprises, émues, et amusées.